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建通教育“个性化测评提分系?#22330;?#38663;?#25104;?#32447;!告别盲目刷题

绝大多数情况下,人与人的智商差别是极低的,没有绝对的聪明或者愚笨。所谓聪明,?#36824;?#26159;找准了方向,用对了方法,下足了功夫,然后顺理成章的做成了事情。而所谓愚笨?#36824;?#26159;其中某个环节没有做好,导致事情没有成功罢了。 &nb...

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刘鑫老师简介:

语文辅导老师。本科学士学位,中共?#21507;保?#39640;级教师,建通教育教学总监。个?#21496;?#22791;初、高中教师资格,英语四级,普通话二?#37117;?#31561;以及高级办公自动化证书。曾获得“全国大学生科技节.文科生?#37096;?#22823;赛一等奖?#20445;?#26657;级“教学能手”?#28909;?#35465;称号。

刘鑫老师先后从事初、高中语文教学及班主任管理工作,工作严谨认真,教学方法大胆创新,善于为学生“量体裁衣?#20445;?#22240;材施教,尤其是在激发学生学习兴趣,培养学生学习习惯,提高学生学习能力等方面有?#25243;?#24049;独到的见解。个人曾开设过“寒、暑假培训班?#20445;?#23398;生成绩提高快,家长?#32874;?#22909;,为一对一教学奠定了坚实的基础,积累了宝贵的经验。

教学风格:

  • 课堂设计新颖、创新,生动形象。
  • 善于跟学生建立“伙伴式”的合作教学模式,共同?#25945;鄭?#31215;极鼓励,授课灵活。
  • 教学经验丰富,知识积淀扎实,乐于通过“分板块”的方式将繁杂的知识系统化。
  • 巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来,启发学生应试灵敏度,提高应?#38405;?#21147;。
  • 注重发挥学生的主观能动性,有耐?#27169;?#20146;和力强。

苏云霞老师简介:

化学辅导老师。本科学历,苏老师爱业、乐业、敬业,是一个十分勤奋而又充满激情的老师。教风严谨,思维慎密,教学能旁征博引,教学效果好。

教学上严谨认真,努力钻研业务,积极参与教学教研活动;课堂上?#38477;?#23545;待每一位学生,积极营造宽松和谐的氛围,让每一位学生都能快乐地学习。

教学风格:

  • 潜心钻研教材教法,研究学生,逐步形成了自己“以生为本”“善于创新”?#26696;?#20110;激情”的教学风格,深受学生欢迎。
  • 教学严谨,语言风趣?#21738;?#24341;人入胜,课堂应变能力强;善于因材施教,特别擅长做学生的思想工作;注重以情感人,以理服人。
  • 上课注重调动学生学习的积极性,运用多种教学方法,以巧妙的设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生具备举一反三的能力
  • 能根据课型特点选择恰当教学方法,实行启发式教学,讲授清晰,表达准确,重点突出。
  • 注重发挥学生的主观能动性,有耐?#27169;?#20146;和力强。

同维老师简介:

数学辅导老师。本科学历,?#37096;?#39118;趣?#21738;?#27880;重理解?#22270;记桑?#23558;学生成绩提高作为第一己任,深受广大学生喜欢和敬仰。

深入分析每一位学生的个性特点,帮助孩子制定切实可行的辅导方案,树立自信?#27169;?#24341;导学生培养学习兴趣和学习主动性!同老师坚信“没有教不会的学生,只有不会教的老师” 。

教学风格:

  • 教学态度严谨,认真。
  • 善于激发学生的潜力,提倡赏识教育。
  • 注重对学生学习习惯的培养,经常关注学生思想、成绩、心里变化。
  • 教学目的明确,让学生每堂课学有所获,并注重?#23548;?#25552;倡学以致用。
  • 注重发挥学生的主动性,注重总结、归纳知识点。

韩建通老师简介:

数学、物理辅导老师。韩建通,全国著名教育专家、著名成功学专家,西安交通大学人文学院教授。陕西省学习与考试心理研究服务中心首席青少年教育专家,交大附中“学习动力培养及心理健康辅导特邀?#23435;省薄?#38485;西建通教育机构创始人。

几十年来一直从事教育研究与?#23548;?#22312;中考数学、物理教学上有独到的教学方法。特别是他所?#26469;?#30340;万能解题公式,“品”字学习法,物理?#31243;?#25720;瓜解题法对于提高学生的解题能力有非常显著的效果。他所辅导的学生90%进入陕西省省级名校,60%进入陕西五大名校。2012年中考中有70多名学生进入五大名校,有数名学生成绩超过580分,?#36824;?#22823;中考生称为“中考之父”。

教学风格:

  • ?#21738;?#39118;趣,生动形象。
  • 教学经验丰富,知识积淀扎实,乐于通过“分板块”的方式将繁杂的知识系统化。
  • 善于总结,归纳,重?#35757;?#20998;明。务实,认真,以提高学生成绩为目标。
  • 巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来,启发学生应试灵敏度,提高应?#38405;?#21147;。
  • 能巧妙地运用生活中的实例来引导学生,引导孩子多动手、多思考、多用脑的学习习惯。

孙文娟老师简介:

英语辅导老师。本科学历,韩教授“一对一认证”教师。获得国家认证的英语专业?#24605;?#35777;书。建通教育东郊校区教学主管。入职建通教育以来,敬业爱岗,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,成为一名合格的英语教师。

除了广博的专业知识,还具备高尚的师德。她一贯注意培养学生的应?#38405;?#21147;,口语表达能力。教学中深受学生的喜爱,教学成果非常显著。

教学风格:

  • 能够用生动形象的语言吸引孩子,并能用很恰当的方式带动孩子的学习兴趣。
  • 在极大地激发起学生的学习兴趣的同时教会他们学习知?#23545;?#29992;知识的能力。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来,启发学生应试灵敏度,提高应?#38405;?#21147;。
  • ?#37096;?#21457;音标准,善于调动学生的积极性,针对?#29004;?#23618;次的人群采取?#29004;?#30340;教学方法。

柯磊老师简介:

物理辅导老师。多年来专门从事一对一物理课程辅导,教学经验丰富。能?#28142;?#33258;身做起,踏实认真,虚心?#37038;?#24847;见,从而掌握更多的教育方法。?#25276;?#23376;的进步作为最大的成就,得到家长和学生的一致好评!能熟练把握中考出题方向和题型特点,所带学生单科提分平均达到30分以上!

注重因材施教,循序渐进。每一个孩子的生活习惯,性格以及学习能力都是?#29004;?#30340;,选择最适合一个孩子的教学方法是一对一辅导的优势!

教学风格:

  • 能巧妙地运用生活中的实例来引导学生,引导孩子多动手、多思考、多用脑的学习习惯。
  • 善于跟学生建立“伙伴式”的合作教学模式,共同?#25945;鄭?#31215;极鼓励,授课灵活。
  • 教学经验丰富,知识积淀扎实,乐于通过“分板块”的方式将繁杂的知识系统化。
  • 抓住孩子学习的?#23548;?#24369;点,有效地授课与制订学习计划。。
  • 有多年的物理教学经验,?#37096;?#24605;路清楚,深入浅出,能及时联系考点。

李宏亮老师简介:

数学辅导老师。本科学历。建通教育西门校区教学主管。毕业后一直从事数学教育一对一的工作。教学有独到方法,善于因材施教,尤其善于激发学生对数学学科的兴趣。

对于差生和性格内向的孩子有一套自己的教学方法,而且不论是基础好的需要拔高突破的学生。还是基础弱需要夯实基础的学生,经过李老师的辅导,都能获得较大的进步。

教学风格:

  • ?#21738;?#39118;趣,生动形象。
  • 对待学生,像朋友似的去影响和引导他们,从思维方式、方法、感情上给予指导。
  • 善于总结,归纳,重?#35757;?#20998;明。务实,认真,以提高学生成绩为目标。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,用宽容的心态面对学生。有亲和力,也有很强的责任心。
  • 注重发挥学生的主观能动性,有耐?#27169;?#20146;和力强。

赵琦老师简介:

2009.9~2013.6 就读于山西师范大学,物信学院 物理系 拥 有物理高级教师资格证书。2012.9~2013.1 在师大附中进行了为期4个月的实习。对高 中物理教学工作有了全面的体验,尤其对目前学生的思维方式 和思想认识有深入了解。

大学四年期间一直从事物理辅导兼职工作,对物理学科中学生经常遇到的疑?#35757;?#26377;明确了解及解决办法,对学 生成绩的提升有自己的方法与配套的辅导教案。 现于西安建通教育咨询有限公司从事初高中物理教学工作

教学风格:

  • 课堂设计新颖、创新,生动形象。
  • 善于跟学生建立“伙伴式”的合作教学模式,共同?#25945;鄭?#31215;极鼓励,授课灵活。
  • 讲解疑难知识点能够深入浅出,通俗易懂。
  • 巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来,启发学生应试灵敏度,提高应?#38405;?#21147;。

?#21028;?#25945;学典案:

  • 2013.12开始为田晨辅导物理科目,学生刚来时百分制 考46分,四次课后考到76分,现在成绩达到七十分制考56分
  • 2014.2 开始为杜祉蒨辅导物理科目,学生刚来时七十分满分制考30分,现在成绩达到53分。
  • 2014.2 开始为崔?#25311;?#36741;导物理科目,学生刚来时七十分制 考30分,现在成绩达到57分。

胡德潮老师简介:

2013年---?#20004;?在建通教育任教,教学方式新颖独特,学生成绩提升快。

具有丰富的教学经验,多年来一直对陕西中考进行研究,摸索出了属于自己的应对中考语文的策略与方法,体 系完整,针对性强,指导的学员进步快,成绩稳定。

?#21028;?#25945;学典案:

  • 1、爱知中学李彦昭学员2013年10?#38470;邮?#36741;导,20次课后,成绩从原来的70分左右提升到现在的100分左右,很稳定。
  • 2、爱知中学的肖裕蕾、田泽辉、张?#39740;怠?#29066;若彤等学?#20445;?#36890;过指导,成绩提升快,都有了应对考试的思路。

王丹老师简介:

2009—2013年就读于西安文理学院文学院对外汉语专业

2011.11—2012.3 在泰国?#20064;?#38463;鲁诺泰学校实习

2013.4?#36718;两?#22312;陕西建通教育文化发展有限公司做语文老师

教学风格:

  • 上课有激情,能带动学生的学习劲头,课堂气氛浓厚。
  • ?#37096;?#24605;路清晰,学生易于理解,并能快速掌握。
  • 耐?#21335;ば模?#20250;顾及到每个学生的感受,平易近人。
  • 注重发挥学生的主观能动性,有耐?#27169;?#20146;和力强。

?#21028;?#25945;学典案:

  • 从教以来曾带过数届初三毕业生,其中包括大班、中班、小班、一对一、一对二等,教学成果显著,深得学生和家长信?#25285;?013年有一名叫张家萌(女)的学生,原就读于庆安中学,从初?#35859;?#35302;时的70分左右,中考前考到109分,进步幅度较大。
  • 2013年有一对双胞胎分别名叫苗泽垚、苗泽萌,原就读于庆安中学,在最终的中考中语文均考到100分以上,进步较大。

余文老师简介:

2012年毕业于云南大学化学科学与工程学院应用化学专业

通过大学英语四六级考试

获得教师资格证

教学风格:

  • 大方热情,平易近人,教态自然,深受学生喜欢。
  • 教学经验丰富,授课有?#35760;?#24615;,便于学生理解。
  • 耐?#21335;ば模?#20250;顾及到每个学生的感受,平易近人。
  • 课堂感染力强,能充分带动学生的学习积极性!

?#21028;?#25945;学典案:

  • 李璐成绩通过半个学期辅导从60分提高至94分。
  • 王赟栋成绩由70多分提高到期中考试的97分。
  • 高斓月上完4次课成绩由33分提高至45分(满分50)。
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