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2013初中语文古诗词鉴赏专题复习

时间:2013-04-24 17:42 来源:建通教育中考资讯网 编辑:郝丽娟-东郊校区 点击:
初中语文古诗词鉴赏专题专项复习
一、复习提要
  中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容:1、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言及表达技巧,还是评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度,其前提都是“读懂”。因此,古诗词的复习要注意以下几点:
1、关注题目,读懂题眼
如李白的《行路难》,其题眼为“难”,由此?#36175;?#30693;作者是写人生路难行之意;陈子昂的《登幽州台歌》,其题眼为“登”,由此?#36175;?#30693;本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。
2、把握关键,了解诗意
如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”?#27426;?#29995;《茅屋为秋风所破歌》中“安得广?#20204;?#19975;间,大庇天下寒士俱欢颜。”把握这些关键句(联),也就是把握了诗歌最关键的内容。
3、体?#35835;?#23383;,理解情意
古诗词最讲究炼字,最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平的?#23545;?#22812;》“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏”字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜;“暖”字一现即冲淡了逼人的寒意,天地间顿时掠过一?#35838;?#26262;;“新”字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那?#20013;?#40092;、欢愉之?#23567;?br /> 4、熟知意象,丰富联想
“意象”即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠贞高洁,杨柳寓意离愁别绪,流水喻绵绵愁思,琴瑟寓切切情意,月亮喻乡思怀人,浮云喻在外漂泊的游子,子规(杜鹃)寓哀怨悲凄之情……积累和熟知古诗词中常用的意象,在阅读的过程中迅速把握意象,并联系意象的特定含义加以诠释,诗词的主?#25216;?#33021;呈现。
5、积累典故,随诗释义
如读苏轼的《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,?#27492;?#37070;。   酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”如果不了解“遣冯唐”、“ 射天狼”这两个典故的意思,就无法理解作者?#37322;?#33258;己?#24576;?#24311;重用,为国杀?#26657;?#24076;望能够建功立业的决心。因此,积累典故,对正确理解诗人所抒发的情?#26657;?#26159;很有帮助的。
6、运用技巧,学会鉴赏
诗歌的艺术技巧包括的内容很多,常见的有:行文构思、修辞特点、表达方式、表现?#22336;?#31561;。学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺术技巧,能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏力,正确表达出我们的鉴赏感受。
二、知识归纳
1、内容归纳
七――九年级?#25991;?#21644;课外古诗词篇目和内容分类(?#25991;?#21476;诗词有30首,课外古诗词有11?#36164;?#26032;课标的推荐篇目,共41篇)
 
内容 / 情感 题目 作者 朝代
送别诗,表达依依不舍之情,或劝勉友人乐观开朗的感情。 《白雪歌送武判官归京》 岑参
《送杜少府之任蜀州》 王勃
离别之诗,抒发对家乡的思念。 《渡荆门送别》 李白
《次北固山下》 王湾
别后对家人,对朋?#35757;?#24605;念。 《夜雨寄北》 李商隐
《闻王昌龄左迁龙标遥有?#24605;摹?/td> 李白
《水调歌头》 苏轼
《武陵春》 李清照
《望江南》 温庭筠
《蒹 葭》 《诗经》 春秋
《无题》 李商隐
表达思归之心,羁旅之愁。 《天净沙·秋思》 马致远
表达对古人的缅怀之情,抒发历史?#36865;?#20043;?#23567;?/td> 《赤壁》 杜牧
《山坡羊·潼关怀古》 张养浩
表达对战争的厌恶,对和平生活的向往。 《石壕吏》 杜甫
《?#21644;?/td>
对统治者的批?#26657;?#23545;劳动人民的同情。 《观刈麦》 白?#21491;?/td>
《泊秦淮》 杜牧
对田园生活的向往,表达闲适恬淡的心情。 《归园田居(其三)》 陶渊明 东晋
《饮酒(其五)》
《游山西村》 陆游
《西江月》 辛弃疾
表达忧国之思、报国之志、忧民之心。 《过零丁洋》 文天祥
《已亥杂诗》 龚自珍
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫
《渔家傲》 范仲淹
《江城子·密州出猎》 苏轼
《雁门太守?#23567;?/td> 李贺
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾
即景抒情 / 言志 《登飞来峰》 王安石
《望岳》 杜甫
《使?#23525;?#19978;》 王维
《观沧海》 曹操 三国
抒发对自身遭遇的感慨 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡
《行路难》 李白
《相见欢》 李煜
抒发对春天等美好景物的喜爱之情。 ?#23545;?#26149;呈水部张十八员外》 韩愈
《钱塘湖春?#23567;?/td> 白?#21491;?/td>
表现对年华已逝,好?#23433;怀?#30340;感伤。 《浣溪沙》 晏殊
对国事的关心,代?#22797;?#20891;的叙事诗 《木兰诗》 《乐府民歌》 南北朝
表达对爱情、理想的追求。 《关 雎》 《诗经》 春秋
 
2、典故归纳
古诗词很讲究用典,因为援引史实、使用典故,可以使古诗词的容量增大,表达更生动、更典雅、更含蓄,收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。所以,熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七――九年级含典故的诗句归纳如下:
(1)怀旧空吟闻?#36805;常?#21040;乡翻?#35780;?#26607;人 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
典故:
闻?#36805;?mdash;—指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是?#38376;?#21451;,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故?#37038;保?#21548;见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》。
烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年了。
在诗中的意思和作用:
诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋?#35759;家?#21435;世,只能徒然地吟诵“闻?#36805;?rdquo;表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全?#29301;?#19981;再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十?#22336;?#23500;。
       
(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(《渔家傲·秋思》范仲淹)
典故:
勒石燕然——用的是《后汉书·?#26082;?#21015;传》中的典故,东汉时窦宪?#26102;?#25171;败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。
在词中的意思和作用:
    词人在这里正面揭示了自己和征人们的一?#20013;?#29702;矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
 
(3)为报倾城随太守,亲射虎,?#27492;?#37070;。(《江城子·密州出猎》苏轼)
典故:
亲射虎,?#27492;?#37070;——孙郎?#27492;?#26435;,?#24230;?#22269;志》记载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了老虎。
在词中的意思和作用:
词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。
 
(4)持节云中,何日遣冯唐?(《江城子·密州出猎》苏轼)
典故:
遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载?#27721;?#25991;帝时,魏?#24418;?#20113;中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐?#22336;?#33410;到云中去赦免魏?#23567;?br />  
在词中的意思和作用:
    这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏?#24515;?#26679;重用自己。
 
(5)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》苏轼)
典故:
射天狼——天?#20999;牵?#25454;《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。
在词中的意思和作用:
这里用?#28304;复?#35199;北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。
 
(6)八百里?#20027;?#19979;炙,……马作的卢飞快(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)
典故:
八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载?#33322;?#29579;恺有良牛,名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。
的卢——良马名。据?#24230;?#22269;志·蜀志·先主传》载,刘备在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三丈”?#36816;?#33073;险。
在词中的意思和作用:
    形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。
 
3、意象归纳
意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。
意象 情感 / 思想 例句及出处
酒,饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情?#23567;?/td> 1、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。   (《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
2、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
       (《醉花阴》李清照)
3、金樽清酒斗十千,玉?#38518;溻手?#19975;钱。
         (《行路难》李白)
4、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
        (《渔家傲》范仲淹)
5、酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
    (《江城子·密州出猎》苏轼)
6、一曲新词酒一杯,去年天气?#36175;?#21488;。
       (《浣溪沙?#36898;?#27530;)
 
羌笛
多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。 1、中军置酒饮归?#20572;?#32993;琴琵琶与羌笛。  
   (《白雪歌送武判官归京?#20016;?#21442;)
2、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。     (《渔家傲》范仲淹)
3、羌笛何须怨杨柳,春风?#27426;?#36935;门关。
        (?#35835;?#24030;词》王之涣)
 
柳,折柳
“柳”与“留”谐音,因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。 1、此夜曲中闻折柳,何人?#40644;鴯试?#24773;。
             (《春夜洛城闻笛》李白) 
2、渭城朝雨浥轻?#33606;?#23458;舍青青柳色新。   
             (《送元二使安西》王维)
 

(残月、明月、新月、玉盘)
在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标?#33606;?#22810;传达离愁别恨、寂寞思归之情。 1、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有?#24605;摹?#26446;白)
2、明月几时有,把酒?#26159;?#22825;。
  (《水调歌头·明月几时有》苏轼)
3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
        (?#26007;?#26725;夜泊》张继)
2、月下飞天镜,云生结海楼。
       (《渡荆门送别》李白)
3、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
         (《无题》李商隐)
流水 多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。 1、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。  
  (《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
2、水何澹澹,山岛?#25269;擰?br />        (《短歌?#23567;?#26361;操)
 
 斜阳
(夕阳、
落日)
多传达凄?#25925;?#33853;、苍茫沉郁、怀古幽情。 1、大漠孤烟直,长河落日圆。
        (《使?#23525;?#19978;》王维)
2、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。     (《渔家傲》范仲淹)
3、过尽千帆皆不是,斜晖?#38606;?#27700;悠悠。肠?#20064;?#34315;洲。   (《望江南》温庭筠)
4、夕阳西下,断肠人在天?#25721;?br />      (《天净沙·秋思》马致远)
浮云 比喻在外漂泊的游子。  浮云游子意,落日故人情。
         (《送友人》李白)
 
风、霜、烟 多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。 1、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
         (《黄鹤楼》崔颢)               
2、半卷红旗临易水,霜重鼓寒声?#40644;稹?br />        (《雁门太守?#23567;?#26446;贺)         
3、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 
        (《武陵春》李清照)
4、城阙辅三秦,风烟望五津。
    (《送杜少府之任蜀州》王勃)
落花
(落红、
残红)
多传达青春?#36164;擰?#20154;生无常的深沉喟叹和哀愁。 1、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
        (《武陵春》李清照)   
2、无可?#39759;位?#33853;去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。  (《浣溪沙?#36898;?#27530;)
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。
       (?#37117;?#20133;杂诗》龚自珍)
坚贞高洁  岂不罹凝寒,松柏有本性。
         (?#23545;?#20174;弟》刘?#28601;?/td>
?#20102;?#26007;雪,不怕打击挫折,纯净洁白。  零落成泥碾作?#33606;?#21482;有香如故。
      (《卜算子·咏梅》陆游)
坚贞高洁  采菊东篱下,悠然见南山。
     (《饮酒(其五)》陶渊明)
多传达惆怅和哀愁  山河破碎风飘絮,身?#26639;?#27785;雨打萍。    
       (《过零丁洋》文天祥)
梧桐 凄凉悲伤的象征  无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。     
         (《相见欢》李?#24076;?/td>
草木 多以草木?#31508;?#21453;衬?#29287;梗?#20197;抒发盛衰?#36865;?#30340;感慨。 1、国破山河在,城春草木深。
          (《?#21644;?#26460;甫)
2、树木丛生,百草丰茂。
         (《短歌?#23567;?#26361;操)
  杜鹃
(子规)
凄凉哀伤的象征  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有?#24605;摹?#26446;白)
鸿雁、青鸟 多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。 1、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。     
         (《无题》李商隐)
2、乡书何处达? 归雁洛阳边。
       (《次北固山下》王湾)
表达离情别绪、思乡、愁苦之情。 1、只?#28825;?#28330;舴艋舟,载不动许多愁。  
       (《武陵春》李清照)
2、仍怜故乡水,万里送行舟。
       (《渡荆门送别》李白)
3、客路青山外, 行舟绿水前。
       (《次北固山下》王湾)
4、蕴含人生哲理的诗句归纳
(1)海日生残夜,江春入旧年。――新事物孕育于旧事物解体之时。
                  王湾《次北固山下》
(2)会当凌绝顶,一?#20048;?#23665;小。――说明站得高望得远的道理。
说明要有藐视和压倒一切困?#35757;?#38596;心和气?#29275;?#25165;能有所作为的人生哲理。
                     杜甫《望岳》
(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。――常用来形容进入一个别有天地的境界,或比喻绝处逢生的情景。       陆游《游山西村》
(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。――说明新事物必将取代旧事物。
表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流,新生力量必将茁壮成长的思想。
                  刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?――比喻事情错综复杂,不易辨清真相。       《木兰诗》
(6)东风不与周郎便,铜?#22797;?#28145;锁二乔。――抒发历史?#36865;?#20043;?#26657;?#34164;含机遇造人的哲理。                杜牧《赤壁》
(7)人有悲欢离?#24076;?#26376;有阴晴圆缺,此事古难全。――世上没有十全十美的事物。                 苏轼《水调歌头》
(8)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。――站得高看得远。
                     王安石《登飞来峰》
4、考点归纳
根据中考考纲的要求,初中古诗词鉴赏有五个考点?#28023;?)鉴赏形象(2)鉴赏语言(3)鉴赏表达技巧(4)点评思想内容(5)点评作者的观点态度
5、艺术?#22336;?#24402;纳     艺术?#22336;ǎ?#21448;称为表达技巧,包括以下几个方面:
(1)表达方式:?#20999;稹?#25551;写、议论、抒情
抒情:可?#27835;?#30452;?#37038;?#24773;,间?#37038;?#24773;;直?#37038;?#24773;?#27493;?#30452;抒胸臆,间?#37038;?#24773;的方式包括借景抒情、寓情于景。
    描写:可?#27835;?#30333;描和细描,正面描写和侧面描写。
2)修辞方法:比喻、拟人、对偶、夸张、对比、反复、设问、?#27425;省?#20511;代、用典等。
3)表现?#22336;ǎ?#28210;?#23613;?/strong>烘?#23567;?#27604;兴、象征、虚实结合、动?#27493;?#21512;、抑扬变化、联想、衬?#23567;?#23545;比、想象、照应、点?#23613;⑼形?#35328;志、乐景写哀、哀景写乐、情景交融等。
4)行文结构:开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过渡照应、伏笔铺垫等。
5)思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤?#23567;⒐露饋?#28902;闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。 
6)语言风格?#28009;?#32032;自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、言简意赅、含        
   蓄委婉、苍劲悲凉、豪?#21028;?#20581;等。
7)作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐?#25628;啊?br />    味、言近旨远等。
附:诗歌鉴赏常见的表达程式
  这首诗采用了(表达方式、修辞?#22336;ā?#34920;现?#22336;ǎ?#25216;法,写出了(意象)的(?#34924;常?#29305;点,表现(突出)了(?#34924;常?#24605;想、感情,起到了(?#34924;常?#20316;用。

三、例题精析    主要题?#20572;?br /> (一)鉴赏形象题
例题1、阅读下面一首诗,然后回答问题。
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天?#20013;?#38632;润如酥,草色遥看近?#27425;蕖?br /> 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
    ①这首诗用“草色遥看近?#27425;?rdquo;来描写早春,给人以无穷的?#26639;?#21644;趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
    ②全诗表达了诗人怎样的思想感情?
?#27835;觶?#36825;首诗歌的第一题考查的就是对“草色遥看近?#27425;?rdquo;的画面形象的鉴赏,答题时可以先从题目入手,抓住“早春”字眼进行想像;然后结合关键词语“近?#27425;?rdquo;进行?#27835;觶?#26368;后用通顺的语言把这一画面描绘出来。这里有两个要点,一是用自己的语言,切忌直?#21491;?#29992;?#27426;?#26159;要描摹出主要的景物,例如“草色”,语言力求优美。在组织语言的时候,关键在于能够紧扣重点词语进行赏析,语句通?#24120;?#20854;次才是语句有文采。
参考答案:.①在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,?#23545;?#26395;去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细?#35789;保?#23567;草又似乎?#37027;?#22320;躲了起来,让你看不清什么颜色了。
 
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