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2013中考语文阅读理解:文言文复习

时间:2012-12-21 09:35 来源:建通教育中考资讯网 编辑:殷军 点击:

中考文言文考什么?

  《北京市中考说明》中关于“文言文阅读”的考试的要求:

  (1)理解文章中文言词语的含义。

  (2)了解句意,能将文言文语句译成现代汉语。

  (3)理解文章的基本内容。

  1、2识记能力3、理解概括能力

  《北京市中考说明》文言文篇目

  偏重写人:

  1.《曹刿论战》

  2.《扁?#23548;?#34081;桓公》

  3.《邹忌讽齐王纳谏》

  4.《陈涉世家》(10年)

  偏重?#35789;?

  5.《?#19968;?#28304;记》(07年)

  6.《记承天寺夜游》

  7.《送东阳马生序》

  偏重写景:

  8.?#23545;?#38451;楼记》(08年)

  9.《小石潭记》

  10.《醉翁亭记》

  11.《三峡》

  偏重议论:

  12.《生于忧患 死于安乐》 (09年)

  13.《鱼我所欲也》

  14.《读〈孟尝君传〉》

  15.《陋室铭》

  16.《 出师表 》(?#35789;?#35758;论)

  识记—词语、句子翻译

  1.准确掌握《中考说明》规定的 16篇文言文的翻译,尤其是一些重点实词(词类活用、古今异义等)重点的句子(倒装、被动、省略、判断句等)

  2.重点词语分类总结,借助类型、用法的理解,记忆正确释义。

识记能力

  准确翻译词语句子

  邹忌讽齐王纳谏

  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公?#25991;?#21450;君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公?#25991;?#21450;君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王,曰:“臣?#29616;?#19981;如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

  燕赵韩?#20309;?#20043;,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  词语翻译

  (一)通假字:

  孰视之:孰,同“熟”,仔细。

  (二)古今异义词:

  1.今齐地方千里 地方 古:土地?#30342;病?/p>

  2.宫妇左右莫不私王 左右 古:近侍,近臣。

  3.明日,徐公来 明日 古:第二天。

  4.能谤讥于市朝 谤讥 古:批评议论。

  (三)词类活用

  1.邹忌修八尺有余——修:长,这里指身高。

  2.朝服衣冠——朝:在早晨。服:穿戴。

  3.私我也——私:偏爱。

  4.王之蔽甚矣——蔽:受蒙蔽,

  5.闻寡人之耳者——闻:使……听到。

  6.吾妻之美我者——美:以……为美,认为……美。

  7.群臣吏民能面刺寡人之过者——面:当面。

  (四)其他重要实词

  1.邹忌讽齐王纳谏:讽,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。纳谏,?#37038;?#35268;劝。

  2.而形貌昳丽:光艳美丽。

  3.窥镜:照镜子。

  4.旦日:明天。这里指第二天。

  5.窥镜而自视,又弗如远甚:?#23545;?#22320;不如。

  6.四境之内:全国范围内(的人)。

  7.谤讥于市朝:谤,指责别?#35828;?#36807;错。讥,讽刺。市朝,公共场合。

  8.时时:不时,有时候。

  9.间进:偶尔进谏。间,间或、偶尔。

  10.期年:满一年。

句子翻译

  (一)特殊句式:

  1.城北徐公,齐国之美丽者也——判断句

  译文:城北的徐公,是齐国的美男子。

  2.忌不自信——宾语前置

  译文:邹忌不相信自己会比徐公漂亮

  3.旦日,客从外来,与坐谈——省略句

  译文:第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着闲聊。

  (二)其他重要语句翻译。

  1.朝服衣冠: 早晨穿戴好衣帽。

  2.我孰与城北徐公美: 我同城北徐公比,哪一个美?孰与,用于比较。孰,谁,哪一个

  3.又弗如远甚: 又?#23545;?#22320;不如。

  4.皆以美于徐公: 都认为(我)比徐公美。以,以为,认为。

  5.谤讥于市朝: 在公众场所议论(君王的缺点)。

  6.皆朝于齐: 都到齐国来朝见(齐王)。

  7.此所谓战胜于朝廷:这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。

  理解概括能力

  在翻译全文的基础上理解文章的内容。

  理解、概括的各?#22336;?#27861;与现代文阅读相同。

  写了什么:内容概括(人事景物情)

  为什么写:中心理解(情思理)

  怎样写的:写法特色(各?#20013;?#20316;方法)

  理解文章内容和中心

  写了什么

  全文分三部分:

  第一部分(第1段)写邹忌从妻、妾、客的谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理——进谏的缘起。

  第二部分(第2段)写邹忌以自己受蒙蔽的事为例,讽谏齐王除?#25991;?#35855;——进谏的内容。

  第三部分(第3、4段)写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。

  邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事类比推理,由己及君,以小见大,由家事到国事,来讽谏齐王,收到很好效果。

  1.邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我

  2.威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王威王除蔽及效果→国?#24066;?#26524; 四国朝齐→战胜于朝廷

  故事的起因、经过、结果

  问:“门庭若市” “时时而间进” “虽欲言,无可进者”说明了什么?

  “门庭若市” 描写了进谏人多的场面,说明在此之前,齐国的朝政?#30830;?#38754;确实存在着很多的问题。

  “时时而间进”一方面说明进谏者逐渐稀少,另一方面说明最初的进谏已经取得预期的效果,齐威王已根据人们的意见,改革了弊政。

  “虽欲言,无可进者”说明齐威王已经完全纠正了缺点和错误,齐国政治清明。纳谏取得了很好的效果。

  请简要?#27835;?#25991;中两个人物的性格特点。

  邹忌:精细、善于反思、聪明,善于进谏,有自知之明,重客观?#23548;?/p>

  齐威王:贤明,从善如流、果断

  为什么写

  本文中邹忌以自己家庭?#23376;?#38388;的事情和切身感受,运用类比推理讽劝齐王纳谏除蔽,从而说明国君必须广开言路,采纳各方面的批评建议,?#27515;?#38500;弊,才可以兴国。

  怎样写的

  1.情节完整,人物生动。

  如对邹忌,着重?#23391;?#33410;和对话,表现人物丰富的内心世界。又如,齐王只有两个举动,一是“王曰:”善。‘“二是”乃下令……“,就把一个贤明的君主形象表现得生动传神。

  2.叙事简洁,剪?#20204;?#22937;。

  对邹忌与徐公比美的情节,作者作了绘声绘色的描绘,对他的进谏,却只作概括的叙述。对臣民的进谏,也突出重点,记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同情况,使读者从中体会齐王纳谏后的巨大变化,而对齐王最初受蔽之深,齐国积?#23383;?#22810;,以及具体如何改革等,都只从侧面暗示,略而不写,使文章的中心更为突出。

3.结?#20849;?#27425;别致奇异。

  文章从?#20998;?#23614;一直用三层排比的?#22336;?#26469;写,呈现出一种别致、奇异的对称美。

  ①妻、妾、客是三层;

  ②“私我”“畏我”“有求于我”是三层;

  ③“宫妇左右”“朝廷之臣”“四境之内”的百姓,又是三层。

  ④上、中、下赏,是三层:“令初下”“数月之后”“期年之后”,又是三层。

  ⑤邹忌自以为美于徐公这一事件的发展在时间上“朝”“旦日”“明日”是三层。

  ⑥邹忌的思想转变过?#26691;彩?#19977;层:“孰视之,自以为不如”是第一层,“窥镜而自视,又弗如远甚”是第二层,然后到“暮寝而思之”是第三层,?#39029;?#20102;矛盾的焦点。

  ⑦全部事态的发展?#24425;?#19977;层:邹忌现身说法进行讽谏是第一层;齐威王“下令”广泛征求意见是第二层,最后使邻近的诸侯国都来入朝,“此所谓战胜于朝廷”是第三层。

  拓展阅读

  《邹忌讽齐王纳谏》与《扁?#23548;?#34081;桓公》比较阅读

  上述两篇中邹忌与扁?#21040;?#35265;的方式有何不同?结果有何差别?可以看出齐王与蔡桓公分别是怎样的人?

  《曹刿论战》与《扁?#23548;?#34081;桓公》比较阅读

  上述两篇中曹刿与扁?#21040;?#35265;的方式有何不同?结果有何差别?可以看出鲁庄公与蔡桓公分别是怎样的人?

 

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